جغرافياالصفالثانيالإعداديفيالترمالثانيمنالمنهجالدراسيالمصريتقدمللطلابمفاهيمأساسيةفيالجغرافياالطبيعيةوالبشرية،ممايساعدهمعلىفهمالعالممنحولهمبشكلأفضل.يتناولالمنهجعدةوحداتتشملالتضاريس،المناخ،المواردالطبيعية،والأنشطةالاقتصادية،ممايجعلالطلابعلىدرايةبالعواملالتيتؤثرعلىالبيئةوالحياةالبشرية.دراساتتانيهاعداديالترمالثانيجغرافيا

الوحدةالأولى:التضاريسوأشكالسطحالأرض

تدرسهذهالوحدةأنواعالتضاريسمثلالجبال،الهضاب،السهول،والوديان،وكيفيةتشكلهابفعلالعواملالطبيعيةمثلالتعريةوالزلازلوالبراكين.كمايتعرفالطلابعلىأهمالسلاسلالجبليةفيالعالممثلجبالالهيمالاياوجبالالأنديز،وأهميتهافيالتأثيرعلىالمناخوتوزيعالسكان.

الوحدةالثانية:المناخوالعواملالمؤثرةفيه

يتمشرحعناصرالمناخمثلالحرارة،الرطوبة،الرياح،والأمطار،وكيفتؤثرهذهالعواملعلىالحياةالنباتيةوالحيوانية.كمايتعلمالطلابعنالمناطقالمناخيةالرئيسيةفيالعالممثلالمناخالاستوائي،الصحراوي،المعتدل،والقطبي،وأهميةفهمهذهالمناطقفيالزراعةوالاقتصاد.

الوحدةالثالثة:المواردالطبيعيةوالأنشطةالاقتصادية

تتناولهذهالوحدةأنواعالمواردالطبيعيةالمتجددةوغيرالمتجددةمثلالمياه،المعادن،والنفط،وأهميةترشيداستهلاكها.كمايدرسالطلابالأنشطةالاقتصاديةالأساسيةمثلالزراعة،الصناعة،والتجارة،وكيفتساهمفيتنميةالدول.

خاتمة

منخلالدراسةجغرافياالصفالثانيالإعداديفيالترمالثاني،يكتسبالطلابالمعرفةالجغرافيةالتيتساعدهمعلىفهمالتفاعلبينالإنسانوالبيئة،ممايؤهلهمليكونوامواطنينواعينبقضاياالتنميةالمستدامةوحمايةالبيئة.يُنصحالطلاببمتابعةالخرائطوالصورالتوضيحيةلفهمأفضلللمفاهيمالجغرافية.